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加快提升中小学西席信息技术使用能力

2019-04-10

本报北京4月8日电(记者张烁)日前,三是引领成长倾向,分离从提高培训指导的针对性、研修资源的适用性以及测评助学的精准性等方面,基本实现校长信息化引导力、西席信息化教学能力、培训团队信息化指导能力分明提升,构建以校为本、基于课堂、使用驱动、注重创新、精准测评的西席信息素养成长新机制, 据悉,教育部印发《关于施行全国中小学西席信息技术使用能力提升工程2.0的意见》,帮助学校管理团队制订学校信息化教育教学成长规划和相应的西席培训筹划。

充分利用互联网、大数据、人工智能等新技术成果助推西席专业成长。

二是着力削减差距,提出到2022年。

推动西席信息技术使用能力监测评价系统构建。

周全促进信息技术与教育教学融合创新成长, 本版制图:郭祥 《 人民日报 》( 2019年04月09日 07 版) ,通过示范项目带动各地展开西席信息技术使用能力培训,实现“所学为所用”,《意见》将落实四大任务:一是环绕整校推进,保障工程施行,同时,hg0088注册,四是晋级办事系统,hg0088注册, 据介绍,教育部将加强对各省(区、市)能力提升工程施行环境的监测、督导,定向帮扶村庄西席提高专业水平与信息技术使用能力。

通过常态化监测促进西席主动使用信息技术、提高使用水平。

西席信息技术使用水平将作为教育督导的重要内容,。


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